A Constitui\u00e7\u00e3o Federal de 1988 afirma em seu artigo 205: \u201ca educa\u00e7\u00e3o, direito de todos e dever do Estado e da fam\u00edlia, ser\u00e1 promovida e incentivada com a colabora\u00e7\u00e3o da sociedade, \u00a0visando \u00a0ao \u00a0pleno \u00a0desenvolvimento \u00a0da \u00a0pessoa, \u00a0seu \u00a0preparo \u00a0para \u00a0o \u00a0exerc\u00edcio \u00a0da cidadania e sua qualifica\u00e7\u00e3o para o trabalho\u201d. Com isso \u00e9 percept\u00edvel que a participa\u00e7\u00e3o ativa dos respons\u00e1veis juntamente \u00e0 institui\u00e7\u00e3o de ensino n\u00e3o \u00e9 somente necess\u00e1ria como tamb\u00e9m requerida durante toda a trajet\u00f3ria escolar, sendo um dos principais facilitadores da aprendizagem.<\/p>\n
A pedagoga Sueli Tomaz especialista em metodologia da educa\u00e7\u00e3o infantil e s\u00e9ries iniciais defende: \u201cA escola assegura o direito, destaca a import\u00e2ncia e abriga a garantia da aprendizagem, mas \u00e9 em casa, no ambiente familiar que ocorrem as primeiras pr\u00e1ticas educativas. Considerando a fam\u00edlia a primeira sociedade institu\u00edda \u00e9 necess\u00e1rio uma coopera\u00e7\u00e3o concreta entre ambas institui\u00e7\u00f5es\u201d. A pedagoga complementa: \u201cUma boa comunica\u00e7\u00e3o entre fam\u00edlia-escola viabiliza a flexibilidade, a motiva\u00e7\u00e3o e gera a continuidade dos est\u00edmulos educativos, culturais, metodol\u00f3gicos e sociais dos alunos. Principalmente no contexto das s\u00e9ries iniciais\u201d.\u2028\u2028Para pais at\u00edpicos, essa rela\u00e7\u00e3o precisa ser ainda mais estreita. \u00c9 necess\u00e1rio estabelecer uma comunica\u00e7\u00e3o cont\u00ednua, alinhada a um trabalho de entrega m\u00fatua, uma vez que diversos estudos j\u00e1 demonstram que diagn\u00f3sticos como o d\u00e9ficit de aten\u00e7\u00e3o, associado ou n\u00e3o \u00e0 hiperatividade e \u00e0 impulsividade, e o transtorno do espectro autista frequentemente comprometem o rendimento escolar.<\/p>\n
Gabriel Frozi, CEO do Col\u00e9gio Rio Christian School – a primeira e \u00fanica escola bil\u00edngue da Am\u00e9rica Latina especializada em alunos com TDAH – tamb\u00e9m destaca a import\u00e2ncia do interessante dos pais e respons\u00e1veis desde o momento da busca pela escola ideal: “Existem escolas mais tradicionais, conservadoras e mais conteudistas, como tamb\u00e9m, escolas mais flex\u00edveis, disruptivas e inovadoras. O importante, portanto, \u00e9 a fam\u00edlia levar em considera\u00e7\u00e3o as caracter\u00edsticas da crian\u00e7a e do adolescente,” adverte Gabriel.<\/p>\n
Gabriel \u00e9 pai da Vit\u00f3ria, que foi diagnosticada com TDAH ainda muito jovem. Em sua trajet\u00f3ria escolar, percebeu que a filha n\u00e3o conseguia desenvolver-se bem mesmo nas melhores escolas dispon\u00edveis na regi\u00e3o. Foi da\u00ed que o cora\u00e7\u00e3o de pai mudou todo o rumo daquela hist\u00f3ria, pois at\u00e9 ent\u00e3o n\u00e3o existiam escolas no Brasil, especializadas em crian\u00e7as e jovens com Transtornos diversos, como o pr\u00f3prio TDAH.<\/p>\n
Ent\u00e3o, tudo partiu do desejo do cora\u00e7\u00e3o de uma crian\u00e7a: \u201cPai, n\u00e3o quero mais ir \u00e0 escola. N\u00e3o consigo tirar notas boas e te fazer feliz,\u201d dizia Vit\u00f3ria.<\/p>\n
Frozi abandonou sua carreira longa e est\u00e1vel como advogado e criou do zero sua pr\u00f3pria escola. “Nossa escola foi criada pela car\u00eancia e pelos erros de v\u00e1rias outras institui\u00e7\u00f5es. Chegamos com a inten\u00e7\u00e3o de fazer uma escola diferente, de se preocupar realmente com o aluno como indiv\u00edduo e n\u00e3o como mais um n\u00famero. \u00c9 importante dar uma aten\u00e7\u00e3o especial a todos eles individualmente. Fazer com aqueles que possuem necessidades espec\u00edficas sintam-se parte do todo, e ainda, acompanhar aqueles que n\u00e3o tem nenhuma necessidade cognitiva espec\u00edfica,” continua Gabriel.<\/p>\n
A RCS, mais conhecida como Rio Christian School, conta com profissionais capacitados e preparados para atender alunos de todos os perfis de uma forma individual. “Foram in\u00fameros processos, adequa\u00e7\u00f5es, treinamento, material did\u00e1tico personalizado e um sistema de ensino totalmente adaptado que prioriza a participa\u00e7\u00e3o em sala de aula, o comprometimento com os deveres de casa e a atua\u00e7\u00e3o em projetos. “Incentivamos o respeito ao indiv\u00edduo, suas potencialidades e diversidades, valorizando a inclus\u00e3o social, num ambiente cooperativo, propiciando a viv\u00eancia de valores e princ\u00edpios,” continua Frozi.<\/p>\n
Um dos diferenciais da escola est\u00e1 no sistema de avalia\u00e7\u00e3o, onde as provas bimestrais n\u00e3o s\u00e3o o principal aspecto a ser levado em conta na hora de aprovar um estudante, mas um conjunto de fatores como a participa\u00e7\u00e3o em sala de aula, li\u00e7\u00e3o de casa, trabalhos extras, desempenho di\u00e1rio em sala de aula, etc. “O sistema n\u00e3o \u00e9 baseado s\u00f3 em uma prova. Se um aluno n\u00e3o tira boa nota na avalia\u00e7\u00e3o, mas cumpre com as demais obriga\u00e7\u00f5es, pode ser aprovado, desde que consiga a m\u00e9dia 7”, explica Gabriel Frozi, salientado que, os alunos s\u00e3o submetidos a um sistema de avalia\u00e7\u00e3o no qual 15% da nota se refere \u00e0 participa\u00e7\u00e3o; 25%, ao dever de casa; 30%, a pequenos projetos; e 30%, \u00e0 prova bimestral. A proposta impacta diretamente as crian\u00e7as e os jovens em sua capacita\u00e7\u00e3o, e consequentemente, o \u00edndice de reprova\u00e7\u00e3o escolar tende a diminuir muito.<\/p>\n
Desta forma, se concretiza a possibilidade de proporcionar uma metodologia inclusiva aos pequenos, que aliada a participa\u00e7\u00e3o familiar, alcan\u00e7a as mais diversas necessidades do aluno e promove um vasto campo de possibilidades de otimiza\u00e7\u00e3o da aprendizagem infantil.<\/p>\n
Para dar certo, \u00e9 preciso que a institui\u00e7\u00e3o fam\u00edlia-escola se alinhe para pr\u00e9-definir as estrat\u00e9gias e estabelecer os estudos do meio que tra\u00e7am o perfil e o rendimento de uma classe em seu todo e individualmente. Uma vez que o ambiente de aprendizagem impacta diretamente o desempenho dos alunos, t\u00e9cnicas do dia a dia escolar atrav\u00e9s de materiais cativantes e desenvolvidos especialmente para esse objetivo, como: jogos, m\u00fasicas e diferentes formatos, que podem facilitar e manter por mais tempo os alunos ativamente desafiados e envolvidos no processo sejam estabelecidos.<\/p>\n
Sobre a Recreio Christian School:<\/strong><\/p>\n A escola bil\u00edngue crist\u00e3 conta com sistema de avalia\u00e7\u00e3o pr\u00f3prio, que prioriza a participa\u00e7\u00e3o em sala de aula, o comprometimento com os deveres de casa e a atua\u00e7\u00e3o em projetos sociais, onde as provas bimestrais representam apenas 30% do sistema de avalia\u00e7\u00e3o da RCS. Atende turmas do Pr\u00e9 I ao 3\u00ba ano do Ensino M\u00e9dio, preparando os alunos para as melhores universidades do Brasil e do exterior, al\u00e9m de ser a \u00fanica escola da Am\u00e9rica Latina com toda equipe especializada em alunos com TDAH.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" A Constitui\u00e7\u00e3o Federal de 1988 afirma em seu artigo 205: \u201ca educa\u00e7\u00e3o, direito de todos e dever do Estado e da fam\u00edlia, ser\u00e1 promovida e incentivada com a colabora\u00e7\u00e3o da sociedade, \u00a0visando \u00a0ao \u00a0pleno \u00a0desenvolvimento \u00a0da \u00a0pessoa, \u00a0seu \u00a0preparo \u00a0para \u00a0o \u00a0exerc\u00edcio \u00a0da cidadania e sua qualifica\u00e7\u00e3o para o trabalho\u201d. Com isso \u00e9 percept\u00edvel que […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":6733,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[216],"tags":[],"class_list":["post-6734","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cultura"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/jornalsaopaulonews.com.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6734","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/jornalsaopaulonews.com.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/jornalsaopaulonews.com.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jornalsaopaulonews.com.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jornalsaopaulonews.com.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6734"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/jornalsaopaulonews.com.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6734\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6735,"href":"https:\/\/jornalsaopaulonews.com.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6734\/revisions\/6735"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jornalsaopaulonews.com.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6733"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/jornalsaopaulonews.com.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6734"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornalsaopaulonews.com.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6734"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornalsaopaulonews.com.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6734"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}